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Los alumnos de Historia de 1º de ESO crean su propio aprendizaje a través de la elaboración de un juego de mesa: Viajando desde la Antigüedad hasta el Medievo

García Melero, Manuel Salvador (2023)
Aprendiendo a vivir y a morir: una propuesta innovadora a través del aprendizaje y servicio en el alumnado de CFGM APESID

Lleixà Bayona, Marina (2023)
La mejora de la empleabilidad de los estudiantes de formación profesional a través de metodologías activas

García Munuera, María José (2023)
Estudio del comportamiento del consumidor. Consumo de carne de ternera en la población y deportistas de élite.

Royo Torres, Beatriz (2022-05)
Plan de Marketing para la empresa La Colegiala

Arado, Sara; Sánchez Álvarez, Rosana (2022-05)
Análisis descriptivo de las redes sociales del sector hotelero de la ciudad de Cartagena

Romero González, Miguel Ángel; González Pérez-Crespo, Pablo (2022-05)
Impacto de los modelos híbridos en la felicidad de los trabajadores como consecuencia del Covid-19

Mantilla Duque, Jeniffer (2022-05)
Plan de Marketing para la empresa Restaurante Los Gemelos

Romera Caballero, Agustín; Cautero, Beatrice (2022-05)
Creación de una financiera verde para promover la gestión de los residuos sólidos en el Perú

De la Flor Guzmán, Irwin Alejandro (2022-05)
Un proyecto de aprendizaje servicio para las materias económicas de Secundaria

Caravaca García, Beatriz (2022)
El aprendizaje-servicio y el Aula del Futuro para estimular la escritura creativa en estudiantes de 1º de la ESO: el Cuentacuentos de la abuela

Fasano, Giulia (2022)
RedAlumnos como recurso para la enseñanza de la Historia del Arte: una propuesta didáctica para 1º de Bachillerato

Martínez Martos, Jorge (2022)
Proyecto de mejora del aprendizaje en el módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT) de la FP mediante el aprendizaje invertido

López García, Jerónimo (2022)
Aprendizaje y servicio solidario como metodología innovadora en Formación Profesional: Una propuesta Intergeneracional

Rivas Gutiérrez, María (2022)
Proyecto interdisciplinar lingüístico-musical para la reflexión intercultural y coeducativa a través del aprendizaje servicio

Escrihuela Ferrando, Jorge (2022)
Uso del art thinking en Educación plástica, visual y audiovisual como metodología para prevenir el AET en relación al consumo de drogas

Aristregui Medrano, Asier (2022)
Simuladores interacticvos de fenómenos ondulatorios como herramienta docente para la enseñanza/aprendizaje de Física en 2º de Bachillerato

Alarcos Torrecillas, Bernardo Jesús (2022)
Flipped classroom como experiencia educativa en el aula de “Sacitámetam”

Castillo Lozano, Pamela (2022)
Flipped classroom para formación profesional

García Andrada, María (2022)
Inteligencia Emocional en la simulación empresarial de Formación Profesional basada en Aprendizaje Cooperativo

Lirón Porlán, Juana María (2022)