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GAMIFICANDO A SHAKESPEARE: La Gamificación en el aula de inglés trabajando la motivación, las habilidades socioemocionales y la implicación de los alumnos

Gebhardt, Steffi (2020-06)
El desarrollo de la motivación en el aula a través de la improvisación de paisajes sonoros con instrumental Orff

Omella Nogués, Julio (2020-06)
Estrategias didácticas motivadoras para la mejora de la visión espacial

García Pulido, Inmaculada (2020-06)
Propuesta basada en las nuevas tecnologías y en el modelo de responsabilidad personal y social para aumentar la motivación del alumnado

Cifuentes Hernández, Daniel (2020-06)
El pensamiento visual como metodología para incentivar la motivación del alumnado de FOL

Martínez Gracia, Rosalía (2020-06)
Enseñanza de la historia contemporánea local y comarcal en el 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria

Fernández Martínez, Enrique (2020-06)
Grupos de investigación en educación secundaria para la formación y motivación de futuros científicos

Hernández Moya, Emilia (2020-06)
Construye tu futuro

Quesada Jiménez, Tomás de Aquino (2020-06)
Aprendizaje Servicio en el aula de Formación Profesional en Artes Gráficas

Vivas Márquez, Fernando (2020-06)
Alemania como epicentro de la reciente crisis migratoria de 2015. Los primeros pasos hacia la integración. La percepción del fenómeno migratrio desde un campo de refugiados en Colonia

Pérez Beltrán, Marta (2018-09-01)
La transición educativa entre Secundaria y Bachillerato a través de las magnitudes vectoriales en física

Arandes Tejerina, Oscar (2019-05)
La educación plástica, visual y audiovisual como vehículo para el desarrollo del autoconcepto y las TIC.

Aragón Brea, María Jesús (2019-06)
Podcast o cómo potenciar la expresión oral en lengua castellana y literatura

Salar Alfaro, Ana María (2019-05)
Mejorar la práctica de la expresión oral a través de actividades de role-play

Bernal Bernal, Silvia (2019-05)
Aplicación de la gamificación en la enseñanza de Historia en las aulas de Secundaria y Bachillerato

Vargas Suárez, Antonio Jesús (2019-06)
Metodología basada en el aprendizaje práctico-visual

Cabezas Cerro, Antonio José (2019-05)
El aprendizaje basado en proyectos y la grabación de un corto-documental para la prevención del suicidio en el segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria

González Pérez, Cristina (2019-05)
El Congreso Científico Escolar como dinámica activa con el alumnado de 4º de ESO de Biología y Geología

González García, Pablo (2019-05)
Juegos como recurso didáctico para enseñar geometría en 2º de la ESO

Martínez Zárate, Cristina (2019-05)
Phenomenon Based Learning: una aplicación al curso de Economía en 1º de Bachillerato

Fanjul Alonso, Javier (2019-05)