La radio como vínculo intergeneracional y su impacto sobre la alfabetización mediática de la población mayor

Abstract

Introducción: Este artículo presenta los resultados de una experiencia intergeneracional basada en un proyecto de colaboración entre la Fundación “laCaixa”y la Universidad Católica de Murcia cuyo objetivo era mejorar la competencia mediática y la alfabetización digital de los mayores mediante el desarrollo de un taller de radio impartido por estudiantes de último curso de la Facultad de Comunicación. Metodología: La investigación presenta los resultados de los focus groups de evaluación realizados con todos los participantes en el taller: los mayores inscritos en el taller de la Fundación “laCaixa” y los estudiantes que dinamizaron el curso. Resultados: Los datos muestran los beneficios sociales de las iniciativas intergeneracionales, destacando la superación de estereotipos y la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. El uso de la radio y los podcasts se identifica como una herramienta que mejora la autoestima, la confianza y la motivación de las personas mayores para integrarse en el tejido social. Conclusiones: Se incide en la importancia de llevar a cabo proyectos de este tipo, sobre todo desde las administraciones públicas, a través de los centros de mayores, como una estrategia para establecer un auténtico diálogo intergeneracional.