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Modelo pedagógicos en Educación Física. Análisis de la investigación
| dc.contributor.author | González-Gálvez, Noelia | |
| dc.contributor.author | González Gálvez, Noelia | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-30T07:09:43Z | |
| dc.date.available | 2025-06-30T07:09:43Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.isbn | 978-84-10104-84-6 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10952/9782 | |
| dc.description.abstract | En los últimos años se han desarrollado diferentes modelos pedagógicos en Educación Física y han sido investigado sus efectos. Encontramos principalmente cuatro modelos pedagógicos básicos: aprendizaje cooperativo, educación deportiva, modelo de enseñanza comprensiva del deporte, modelo de responsabilidad personal y social . Este libro se centra en dos de ellos: enseñanza comprensiva del deporte, y modelo de responsabilidad personal y social. Sin embargo, existen otros modelos pedagógicos emergentes como el modelo ludotécnico, modelo actitudinal, modelo basado en la práctica, autoconstrucción de materiales, modelo de educación aventura, aprendizaje servicios, gamificación y aula invertida, entre otros. | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.title | Modelo pedagógicos en Educación Física. Análisis de la investigación | es |
| dc.type | book | es |
| dc.rights.accessRights | open access | es |
| dc.description.discipline | Actividad Física y Deporte | es |
| dc.description.faculty | Deporte | es |





