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dc.contributor.authorGonzález-Gálvez, Noelia
dc.contributor.authorGonzález Gálvez, Noelia
dc.date.accessioned2025-06-30T07:09:43Z
dc.date.available2025-06-30T07:09:43Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.isbn978-84-10104-84-6
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10952/9782
dc.description.abstractEn los últimos años se han desarrollado diferentes modelos pedagógicos en Educación Física y han sido investigado sus efectos. Encontramos principalmente cuatro modelos pedagógicos básicos: aprendizaje cooperativo, educación deportiva, modelo de enseñanza comprensiva del deporte, modelo de responsabilidad personal y social . Este libro se centra en dos de ellos: enseñanza comprensiva del deporte, y modelo de responsabilidad personal y social. Sin embargo, existen otros modelos pedagógicos emergentes como el modelo ludotécnico, modelo actitudinal, modelo basado en la práctica, autoconstrucción de materiales, modelo de educación aventura, aprendizaje servicios, gamificación y aula invertida, entre otros.es
dc.language.isoeses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleModelo pedagógicos en Educación Física. Análisis de la investigaciónes
dc.typebookes
dc.rights.accessRightsopen accesses
dc.description.disciplineActividad Física y Deportees
dc.description.facultyDeportees


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