| dc.contributor.author | Mompeán Esteban, Carmen María | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-23T10:01:28Z | |
| dc.date.available | 2024-07-23T10:01:28Z | |
| dc.date.created | 2024 | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.date.submitted | 2024 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10952/8062 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Master Formación Profesorado Economía y Empresa | es |
| dc.subject | Mobile learning | es |
| dc.subject | Aprendizaje basado en proyectos | es |
| dc.subject | Redes sociales | es |
| dc.title | El uso de Instagram para incidir en el grado de dedicación a la asignatura de Fundamentos de Administración y Gestión de 2º de Bachillerato | es |
| dc.type | master thesis | es |
| dc.rights.accessRights | open access | es |
| dc.description.discipline | Educación | es |