Estadísticas
Número total de visitas
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| #NEXT_LEVEL_TEACHING_LEARNING: Hibridación de las metodologías activas clase invertida y resolución de problemas para aumentar la implicación, rendimiento académico y motivación del alumnado durante el proceso de enseñanza-aprendizaje | 1017 |
Visitas al mes
| noviembre 2025 | diciembre 2025 | enero 2026 | febrero 2026 | marzo 2026 | abril 2026 | mayo 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| #NEXT_LEVEL_TEACHING_LEARNING: Hibridación de las metodologías activas clase invertida y resolución de problemas para aumentar la implicación, rendimiento académico y motivación del alumnado durante el proceso de enseñanza-aprendizaje | 26 | 42 | 30 | 47 | 18 | 46 | 26 |
Visitas al fichero
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Report.Informe Final PID-14-22 #NEXT_LEVEL_TEACHING_LEARNING.pdf | 176 |
Países con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 266 |
| Alemania | 182 |
| Irlanda | 131 |
| España | 128 |
| Singapur | 42 |
| Reino Unido | 30 |
| Brasil | 23 |
| Vietnam | 21 |
| Hong Kong | 18 |
| Francia | 15 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Frankfurt am Main | 168 |
| Dublin | 131 |
| Ashburn | 38 |
| Council Bluffs | 25 |
| San Jose | 22 |
| The Dalles | 19 |
| Hong Kong | 16 |
| London | 15 |
| Seoul | 15 |
| Alcantarilla | 12 |
