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La mejora de la expresión escrita en el aula de inglés: una propuesta de creación de historias interactivas con Twine mediante escritura colaborativa

dc.contributor.authorSánchez Rodríguez, Estefanía
dc.date.accessioned2022-09-02T12:26:37Z
dc.date.available2022-09-02T12:26:37Z
dc.date.created2022
dc.date.issued2022
dc.date.submitted2022
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10952/5400
dc.language.isoeses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMaster Formación Profesorado Idiomases
dc.subjectEscritura colaborativaes
dc.subjectHistorias interactivases
dc.titleLa mejora de la expresión escrita en el aula de inglés: una propuesta de creación de historias interactivas con Twine mediante escritura colaborativaes
dc.typemaster thesises
dc.rights.accessRightsopen accesses
dc.description.disciplineEducaciónes


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Nombre:
Sánchez_Rodríguez_Estefanía.pdf
Tamaño:
522.0Kb
Formato:
PDF

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