Incrementar la motivación de los alumnos de educación primaria a partir de las bases establecidas por los estudios del efecto Pigmalión
| dc.contributor.author | López Cámara, Zahira | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-29T09:05:53Z | |
| dc.date.available | 2021-07-29T09:05:53Z | |
| dc.date.issued | 2021-07 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10952/5010 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Motivación | es |
| dc.subject | Efecto Pigmalión | es |
| dc.subject | Educación Primaria | es |
| dc.title | Incrementar la motivación de los alumnos de educación primaria a partir de las bases establecidas por los estudios del efecto Pigmalión | es |
| dc.type | bachelor thesis | es |
| dc.rights.accessRights | open access | es |
| dc.relation.projectID | Proyecto de Innovación educativa | es |
| dc.description.discipline | Educación | es |





