Enseñanza de la historia contemporánea local y comarcal en el  4º curso de Educación Secundaria Obligatoria

dc.contributor.advisor	Sancho Gómez, Miguel Pablo
dc.contributor.author	Fernández Martínez, Enrique
dc.date.accessioned	2020-06-25T10:47:16Z
dc.date.available	2020-06-25T10:47:16Z
dc.date.created	2020-06
dc.date.issued	2020-06
dc.date.submitted	2020-05
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10952/4383
dc.description.abstract	En el ámbito de la geografía e historia, esta idea se traduce en el intento de inclusión, en los currículos oficiales de secundaria y bachillerato, de aquellos elementos históricos, culturales e incluso folklóricos de carácter local, comarcal o regional que permitan ser interrelacionados con los grandes acontecimientos históricos contenidos en los planes docentes	es
dc.language.iso	es	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Historia local	es
dc.subject	Patrimonio	es
dc.subject	Historia Contemporánea	es
dc.subject	Innovación educativa	es
dc.title	Enseñanza de la historia contemporánea local y comarcal en el 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria	es
dc.type	master thesis	es
dc.rights.accessRights	open access	es
dc.relation.projectID	PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA	es
dc.description.discipline	Educación	es

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