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Técnicas para disminuir la ansiedad: un recurso para hacer frente a los exámenes prácticos de Lenguaje Musical al iniciar las Enseñanzas Profesionales de Música

dc.contributor.advisorAzorín Delegido, José Manuel
dc.contributor.authorPáez Román, Natalia
dc.date.accessioned2019-07-24T11:25:27Z
dc.date.available2019-07-24T11:25:27Z
dc.date.created2019-05
dc.date.issued2019-05
dc.date.submitted2019-06
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10952/4007
dc.language.isoeses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectInnovación educativaes
dc.subjectLenguaje musicales
dc.subjectAnsiedades
dc.titleTécnicas para disminuir la ansiedad: un recurso para hacer frente a los exámenes prácticos de Lenguaje Musical al iniciar las Enseñanzas Profesionales de Músicaes
dc.typemaster thesises
dc.rights.accessRightsopen accesses
dc.relation.projectIDTrabajo Fin de Máster-Formación del Profesoradoes
dc.description.disciplineEducaciónes


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Name:
Páez_Román_Natalia.pdf
Size:
495.8Kb
Format:
PDF

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