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dc.contributor.advisorSoto Almela, Jorge
dc.contributor.authorOrtuño Molina, Raquel
dc.date.accessioned2018-11-06T11:09:11Z
dc.date.available2018-11-06T11:09:11Z
dc.date.created2018
dc.date.issued2018-11-06
dc.date.submitted2018-09
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10952/3519
dc.description.abstractSe pretende fomentar la enseñanza de un inglés que se adecué más a la realidad a la que actualmente se enfrentan los jóvenes, un inglés que cumpla con el objetivo principal de cualquier lengua: la comunicación. Este aprendizaje y uso real de la lengua oral en el aula traerá consigo una mayor facilidad para el alumnado a la hora de comunicarse con angloparlantes de cualquier parte del mundo y en cualquier tipo de contexto, utilizando juegos de palabras y estructuras más complejas utilizadas de forma cotidiana en un ambiente familiar y distendido.es
dc.language.isoeses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectComedia y dibujos animadoses
dc.subjectInnovación educativaes
dc.subjectLengua inglesaes
dc.titleLa comedia y los dibujos animados: aprendizaje y uso real de la lengua oral en el aula de inglés como lengua extranjeraes
dc.title.alternativeComedy and cartoons: learning and real use of oral language in the classroom of English as a foreign languagees
dc.typemaster thesises
dc.rights.accessRightsopen accesses
dc.description.disciplineEducaciónes


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