La simulación clínica como herramienta pedagógica. Percepción de los alumnos de Grado en Enfermería en la UCAM (Universidad Católica San Antonio de Murcia)
Author/s
Juguera Rodríguez, Laura; Díaz Agea, José Luis; Pérez Lapuerta, María Luisa; Leal Costa, César; Rojo Rojo, Andrés; [et al.]Date
2014Discipline/s
EnfermeríaSubject/s
Simulación de pacienteProgramas de Graduación en Enfermería
Estudiantes de Enfermería
Abstract
Introducción. En el curso académico 2011/2012 se implantó la simulación clínica en el itinerario
formativo del grado de enfermería en la UCAM. Se integró dentro de los diferentes Practicum clínicos
para introducir nuevas metodologías docentes centradas en el alumno.
Objetivos. Conocer la percepción y opinión de los alumnos de 2º y 3º de grado acerca de la simulación
clínica. Valorar las propuestas de mejora del alumnado. Identificar las principales críticas hacia la
simulación.
Metodología. Investigación cualitativa de tipo explotarorio utilizando un cuestionario semiestructurado
impreso con preguntas de opinión abiertas para autoentrevista. La población diana fueron alumnos de
2º y 3º de grado en enfermería que cursaron la simulación clínica en el año 2012. El cuestionario fue
cumplimentado por los alumnos entre Enero y Junio de 2012. El procesamiento de los datos se realizó
clasificando los mismos según categorías/ subcategorías y sometiendo el discurso a un análisis de
co...