El nuevo entorno educativo de Bolonia: ágoras transformadas por el esquema Tecno-Holista
Ficheros
Compartir
Estadísticas
Ver Estadísticas de usoMetadatos
Mostrar el registro completo del ítemFecha
2014-01-01Disciplina/s
Ciencias de la ComunicaciónEducación
Materia/s
ComunicaciónDocencia
Medios
Aula
Educación
Resumen
Introducir nuevos procesos de comunicación en el aula transforma sustancialmente el papel del docente,
que deja de ser un altavoz educativo para convertirse en un guía dentro del proceso de enseñanza/
aprendizaje. Este nuevo reto provoca dos consecuencias: la necesidad de una metodología para afrontar
las nuevas culturas de la comunicación y la transformación en diseño y configuración de la nueva ágora
universitaria. En este artículo se incluye la propuesta de un ejemplo práctico de ágora adaptada a las
nuevas demandas de la Sociedad Multipantallas donde se muestran las posibilidades del buen uso de los
medios de comunicación aplicados a la docencia.