Student-Athletes and Sports Stakeholders’ Perceptions on the Edmedia Educational Platform for Training and Promoting Dual Career on Social Media

Abstract

Elite athletes face challenges in developing Dual Careers, despite the potential benefits for their future employment. Successful implementation of Dual Careers requires awareness of their importance by both athletes and their environments. Thus, student-athletes with strong Social Media influence should leverage their platforms to support and highlight the significance of balancing sports and academics (Dual Career), thereby enhancing their future prospects after their sports careers. In this context, the EdMedia educational platform was developed to promote Dual Careers and institutional support policies through social media, as well as to train and connect student-athletes with media specialists, coaches, and other sports stakeholders. After the implementation of the program and the platform, a quantitative approach was used through a questionnaire with previously validated scales and high reliability indexes, measuring variables such as usability, learning effectiveness, satisfaction and perception of the contents. One hundred and forty student-athletes and 111 sports stakeholders from six European countries participated in the evaluation of the platform. The results revealed how both groups perceived different aspects of online educational platform, and identified which aspects most influenced the effectiveness of the online educational experience. These findings are valuable for improving the platform's role in promoting Dual Careers through social media, increasing awareness of the importance and benefits of pursuing a Dual Career, and the support required from academic and sporting institutions. Finally, the study offers some practical implications for improving the design of online educational platforms, providing a model that combines information and academic and sports training, and highlights the importance of involving key stakeholders in the promotion of Dual Career through social media.

Los deportistas de élite se enfrentan a grandes retos a la hora de desarrollar Carreras Duales, a pesar de los beneficios potenciales para su futuro empleo. Para implantar con éxito las Carreras Duales es necesario que tanto los deportistas como sus entornos sean conscientes de su importancia. Así pues, los estudiantes-deportistas con gran influencia en los Medios Sociales deberían aprovechar sus plataformas para apoyar y destacar la importancia de compaginar el deporte y los estudios (Carrera Dual), mejorando así sus perspectivas de futuro tras sus carreras deportivas. En este contexto, se desarrolló la plataforma educativa EdMedia para promover la Carrera Dual y las políticas de apoyo institucional a través de los Medios Sociales, así como para formar y conectar a los estudiantes-deportistas con especialistas en medios de comunicación, entrenadores y otros stakeholders del mundo del deporte. Tras la puesta en marcha del programa y la plataforma, se utilizó un enfoque cuantitativo a través de un cuestionario con escalas previamente validadas y con altos índices de fiabilidad, midiendo variables como la usabilidad, eficacia del aprendizaje, satisfacción y percepción sobre los contenidos. Ciento cuarenta estudiantes-deportistas y 111 stakeholders deportivos de seis países europeos participaron en la evaluación de la plataforma. Los resultados revelaron cómo percibían ambos grupos los distintos aspectos de la plataforma educativa en línea, e identificaron qué aspectos influían más en la eficacia de la experiencia educativa en línea. Estos resultados son valiosos para mejorar el papel de la plataforma EdMedia en la promoción de las Carreras Duales a través de los Medios Sociales, aumentar la concienciación sobre la importancia y los beneficios de seguir una Carrera Dual, y el apoyo necesario por parte de las instituciones académicas y deportivas. Por último, el estudio ofrece implicaciones prácticas para mejorar el diseño de plataformas educativas online, proporcionando un modelo que combina información y formación académica y deportiva, y destaca la importancia de involucrar a los stakeholders clave en la promoción de la Carrera Dual a través de los Medios Sociales.