Factores determinantes del rendimiento en jóvenes atletas en formación

Abstract

Entendiendo el talento dentro del ámbito deportivo, como la repuesta exitosa a las demandas específicas del rendimiento propio del deporte, la toma de decisiones erróneas en el proceso de selección de talentos deportivos tiene graves repercusiones económicas para los clubes deportivos, y puede dar lugar al «desperdicio de talentos», concepto que hace referencia al elevado número de deportistas con talento que podrían quedar excluidos de las oportunidades deportivas competitivas debido a decisiones erróneas durante este proceso. Los beneficios de un proceso adecuado de selección de jóvenes talentos deportivos ha sido el foco de atención dentro de la comunidad científica durante años. A pesar de la proliferación de programas de detección temprana del talento y desarrollo del deportista en el deporte, la mayoría de ellos carecen de indicadores fiables y válidos que puedan predecir con exactitud el éxito en el rendimiento deportivo en la edad adulta. Y el atletismo no es ajeno a este fenómeno, donde el proceso de selección para la inclusión de atletas masculinos y femeninos en programas o competiciones de desarrollo de talentos juveniles suele ser llevado a cabo por ojeadores o entrenadores a partir de la observación de los atletas durante los entrenamientos y competiciones.

En respuesta a esto, en los últimos años se han desarrollado metodologías y modelos más precisos para predecir el talento deportivo, que consideran la multidimensionalidad del rendimiento. Los cambios físicos y fisiológicos durante la maduración biológica se producen a ritmos diferentes en cada individuo. Por lo tanto, basar los procesos de selección de talentos deportivos únicamente en variables de pobre y antropométricas, sin tener en cuenta el efecto de la maduración en estas características, hace que estos marcadores sean poco útiles en las estrategias de selección y aumenta las posibilidades de que suceda el fenómeno de «desperdicio de talento». Por este motivo, los objetivos de la presente tesis doctoral fueron: 1) analizar las diferencias entre atletas seleccionados y no seleccionados considerando variables sociodemográficas, de entrenamiento, psicológicas, antropométricas, variables derivadas y condición física de atletas en formación; 2) analizar el grado de adherencia a la dieta mediterránea (ADM) que presentan los atletas adolescentes y observar cuáles son las variables que más afectan a la ADM; y 3) determinar las diferencias de género en la identidad de los deportistas, los rasgos psicológicos relacionados con el rendimiento y la importancia concedida al rendimiento académico en atletas de alto nivel en formación.

El primer estudio da respuesta al primer objetivo planteado. Se llevó a cabo un estudio descriptivo-correlacional transversal. Se compararon los datos de un grupo de atletas seleccionados por la Federación Regional de Atletismo de la Región de Murcia (FAMU) por participar en los programas de tecnificación deportiva organizados por la propia FAMU, con un grupo compuesto por atletas de alto nivel que competían en liga nacional, que no habían sido incluidos en el programa de tecnificación deportiva de la FAMU. Se determinaron las diferencias entre estos grupos en cuanto a variables sociodemográficas, deportivas, maduración biológica, antropometría y condición física, y, además se analizó la influencia del sexo sobre las diferencias entre los atletas seleccionados y no seleccionados de los programas de tecnificación. Para el cumplimiento del segundo objetivo se presenta el segundo artículo. Se trató de un estudio descriptivo-correlacional transversal a través del cual se evaluó el grado de ADM que presentaban los deportistas adolescentes, establecer que variables afectaban más a la ADM en los jóvenes deportistas y la influencia de la ADM sobre las variables antropométricas, composición corporal y de condición física, así como analizar la influencia del sexo en esta cuestión.

Por último, en respuesta al tercer objetivo se presenta el tercer artículo. Se llevó a cabo un diseño descriptivo-correlacional transversal con la intención de establecer una relación existente entre las variables analizadas. Por ello, el tercer articulo realizó un análisis de las diferencias de género en la identidad de los deportistas, los rasgos psicológicos relacionados con el rendimiento y la importancia concedida al rendimiento académico en estudiantes-atletas adolescentes en formación.

El primer estudio mostró que, los atletas seleccionados obtuvieron valores significativamente superiores en variables deportivas (experiencia atlética (p = 0.003), entrenamiento semanal (p = 0.004)), variables antropométricas (masa corporal (p < 0.001), altura (p = 0.023), masa muscular (p = 0.009) y masa ósea en kg y porcentaje (p = 0.044 y 0,000), índice de masa corporal (IMC) (p = 0.003), perímetro del brazo corregido (p < 0. 001), perímetro del muslo corregido (p < 0.001) y perímetro de la pierna corregido (p = 0.007)), y en variables de condición física (handgrip derecho (p = 0.049), salto con contramovimiento (CMJ) (p < 0.001), squat jump (SJ) (p < 0.001), salto horizontal (p = 0. 001) y lanzamiento de balón medicinal (p = 0.001)). Además, el sexo como covariable mostró un efecto significativo sobre las variables edad (p = 0.022), en variables deportivas (experiencia atlética (p = 0.011), entrenamiento semanal (p = 0.003)), variables antropométricas (masa corporal (p < 0.001), talla (p < 0.001), masa grasa en kg y porcentaje (p = 0.013 y p < 0.001, respectivamente), tejido muscular en kg (p = 0.033), tejido óseo en kg y porcentaje (p < 0.001), IMC (p = 0.012), Σ3 pliegues cutáneos (p < 0.001), perímetro corregido del brazo (p < 0.001), perímetro corregido del muslo (p < 0.001) y perímetro corregido de la pierna (cm) (p < 0.001), Σperímetros corregidos (p < 0.001)), en variables de condición física (hand-grip de mano derecha e izquierda (p < 0.001), CMJ (p < 0.001), SJ (p < 0.001), salto horizontal (p < 0.001), el lanzamiento de balón medicinal (p < 0.001), velocidad de sprint de 30 m (p < 0.001), test sit-andreach (p = 0.002), y el test Y-Balance con ambas piernas derecha e izquierda (p < 0.001 y p = 0.014, respectivamente)) y en otras como en la variable de control del estrés (p = 0.010) y desfase madurativo (p < 0.001).

Respecto al segundo artículo, se comprobó que el 61,45% de los atletas presentaban un grado excelente de ADM, mientras que el 31,25% de los atletas presentaban un grado moderado. En relación con las variables de mayor influencia en la ADM se observó que la mayoría consumía una pieza de fruta o zumo natural, verduras, lácteos y aceite de oliva todos los días; una segunda pieza de fruta y verdura todos los días; y frutos secos, legumbres y pescado de forma habitual. Sin embargo, el grado de cumplimiento del consumo de estos productos dependía del grado de ADM, siendo la adherencia excelente la clave para cumplir con el consumo recomendado dentro de los parámetros de la dieta mediterránea (DM). En cuanto a la influencia de la ADM sobre las variables antropométricas y de condición física, no se encontraron diferencias estadísticamente significativas (p = 0.057-0.996). Además, el sexo como covariable tampoco obtuvo diferencias significativas (p = 0.204-1.000).

Los resultados del tercer artículo indican que las mujeres percibían una mayor interferencia tanto del estudio en el rendimiento deportivo como del rendimiento en el estudio (62,1% vs. 29,5% y 55,2% vs. 29,5%, respectivamente; ( p = 0.005-0.001), obteniendo además valores significativamente más altos en la variable «Me siento mal conmigo mismo cuando me va mal en el deporte» (p =0.025). Otro hallazgo relevante de esta investigación fue la ausencia de diferencias de género en la percepción del apoyo recibido por parte de familiares, entrenadores y profesionales (p = 0.164-0.733), y en la percepción del equilibrio estudiante-atleta en función del género en la mayoría de las dimensiones analizadas, mostrando ambos grupos una dificultad moderada (p = 0.230). Por otra parte, mientras que los hombres mostraron mayor control del estrés (p = 0.001), e influencia en el rendimiento (p = 0.035), en base a las características psicológicas relacionadas con el rendimiento en función del sexo, las mujeres tenían valores significativamente más altos en la variable relación con el equipo (p = 0.032). Y, No se encontraron diferencias de género en motivación (p = 0.865) y habilidad mental (p = 0.900).