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dc.contributor.authorGutiérrez Rivas, Patricia
dc.contributor.authorGutiérrez Rivas, Bertha Julissa
dc.date.accessioned2025-07-25T07:58:05Z
dc.date.available2025-07-25T07:58:05Z
dc.date.issued2023-02
dc.identifier.isbnEAN 1133-9810
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10952/10029
dc.description.abstractAtendiendo a la propuesta de la ONU de declarar el Decenio Internacional de los Afrodescendientes (2015-2024), este artículo plantea profundizar en el conocimiento de la cultura africana en Iberoamérica con el objetivo de ofrecer al docente recursos para diseñar situaciones de aprendizaje que ayuden al estudiante a comprender la realidad del mundo globalizado a partir del estudio de historias y culturas locales.es
dc.language.isoeses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectDiversidad culturales
dc.subjectAfrodescendienteses
dc.subjectPensamiento críticoes
dc.subjectPerúes
dc.titleHistoria y cultura africana en Iberoaméricaes
dc.title.alternativeUna propuesta para su reconocimiento y difusiónes
dc.typejournal articlees
dc.rights.accessRightsopen accesses
dc.journal.titleÍber. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historiaes
dc.issue.number98es
dc.description.disciplineEducaciónes
dc.identifier.doifile:///C:/Users/X3010846/Downloads/IB09809%20(2).pdfes
dc.description.facultyEducaciónes


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